Фізична культура.30.04.

1) Повторити теоретичні відомості " Легка атлетика."

Карантин — це прекрасна можливість довести, що на себе можна і треба знаходити час, а заняття спортом не потребують великих капіталовкладень. Вмикайте фантазію та бережіть своє здоров’я.

Під час карантину до спортзалу не потрапити. Проте, в інтернеті є безліч відеоуроків та майстер-класів, де покажуть, як накачати прес за 30 днів і навіть посадять на шпагат. Обирай будь-який. А обравши – зважай на наступне:

Виділи собі трохи часу, близько години тричі на тиждень. Розтягуйся, розминайся, виконуй вправи з власною вагою. Навіть не заглядаючи до гугла, ти одразу зможеш згадати десятки вправ, які ще недощавно виконував на заняттях.

Укріплюй свій опорно-руховий апарат

Для цього якнайкраще підійдуть вправи з власною вагою: присідання, віджимання від підлоги, вправи на прес. Якщо вдома є бруси або перекладина – дуже добре. А ще корисними можуть стати обруч, еспандер або скакалка.

Використовуй підручні матеріали

Нема гантелей? Не біда. Заміни їх пляшками з водою. Від стопки книг зручно віджиматися, щоб прокачати трицепси. Стілець замінить фітбол. Просто ввімкни фантазію – вдома повно спортивного інвентарю.

Займайся на свіжому повітрі

Крім домашніх вправ, багато любителів спорту приділяють час бігу підтюпцем на свіжому повітрі, який є дуже корисним як для розвитку серцево-судинної так і імунної системи організму.  І зараз як ніколи зростає актуальність питання про безпеку такого заняття в умовах нинішнього стану. Адже карантин якраз спрямований на обмеження перебування людей на вулицях, аби уникнути зараження. Заняття спортом на вулиці залишаться безпечними, якщо люди будуть дотримуватися методів соціальної дистанції. Це означає, що вибирати маршрут і час для пробіжки варто так, щоб мінімізувати контакт із іншими людьми. Але навіть, якщо інші бігуни теж будуть на вашому маршруті, тримайте необхідну дистанцію в 2 метри.

•    Без здоров’я і мудрість незавидна, 

          і мистецтво бліде,

                       і сила в’яне,

                          і багатство без користі,

                                                  і слово без сили.
            Герофіл

Історія. Вч.Москаленко В.М. Термін виконання до 05.05.

Тема: "Місто Рим та повсякденне життя його мешканців"
Опрацювати параграф 45. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=T43F3FxlKks
Виконати стор.196 - описати домус відповідно цифр. Рубрика "Оцініть себе": запитання 1-3 стор.200 (письмово).

Зарубіжна література. Контрольна робота.

Добрий день, шановні учні 6 класів.

Сьогодні ви напишите контрольну роботу з теми «Поетичне

бачення світу».  ( Творчість Мацуо Басьо , Р. Бернса, Г.Лонгфелло, Дж.  Родарі.) 

Контрольна робота

1.Автором рядка «Картинки – веселі, життя – суворе» є:  

 а) Мацуо Басьо;   

 б) Р. Бернсу;    

 в) Дж. Родарі

2. У поемі  Г.  Лонгфелло  «Пісня  про  Гайавату»  використовуються міфи…

А) англійців;   

Б)  американців;

В) північноамериканських індіанців;

3. Псевдонім Мацуо Басьо перекладається як…   

а) сакура 

б) бананове дерево   

в) вишневий сад

4. Любов до Батьківщини – основна думка вірша

а) «Листівки з видами міст»  

б) «Нічна пісня мандрівника» 

в) «Моє серце в верховині»

5. Дума у вірші «Моє серце в верховині» порівнюється з

  а) соколом       

  б) орлом    

  в) яструбом

6. Гітчі-Маніто з поеми Г. Лонгфелло «Пісня про Гайавату» — це..

А) мисливець; 

Б) шаман;

В)  верховний вождь;

7.    Ліричний герой – це…

а) автор ліричного твору ;  

б) поетичне «я» автора в ліричному творі;

 в) персонаж поеми

8.   З’єднайте автора з його Батьківщиною.

1.Мацуо Басьо             а) Шотландія

2.Роберт Бернс            б) Японія

3.Джанні Родарі          в) Італія

9. У чому полягає особливість структури хайку?

10. З яким героєм давньогрецької міфології порівнюють Гайавату?

11. Про які пам’ятки історії та культури згадав Дж. Родарі у вірші « Листівки з видами міст»?  Напишіть ідею твору.

12.Дайте розгорнуту відповідь на запитання. Як ви розумієте вислів:  «Ваша сила тільки в згоді, а безсилля – в ворожнечі»?

Виконати завдання до 04.05

Бажаю успіхів.

Інформатика. Завдання для учнів 6 класів(А, Б і В) за навчальний тиждень 27-30 квітня

Інформатика. Завдання для учнів 6 класів(А, Б і В) за навчальний тиждень 27-30 квітня

Тема. Складні алгоритми.

Завдання.
1. Опрацювати §22 підручника.

2. Письмово, в зошиті,  дати відповідь на запитання (запитання також потрібно записувати!!!)

3. Фото з відповідями в зошиті надсилайте на вайбер вчителів інформатики або на
пошту distosvita2020chervonog@gmail.com
ОБОВ'ЯЗКОВО вказуйте в темі листа ваше прізвище, ім'я та клас!.

Образотворче мистецтво 29.04.2020

Добрий день, шановні учні!!!

На цьому тижні ми з вами ознайомимося з біблійною темою в мистецтві.

      Величезну кількість художніх творів присвячено біблійній темі. І це цілком природно. Біблію можна вважати енциклопедією людських характерів, життєвих ситуацій. Тому уважний митець завжди знаходив у ній щось подібне до своїх почуттів і поглядів.

      Твори релігійного жанру різних видів мистецтва органічно поєднуються в сакральній архітектурі: церквах, соборах, монастирях. Тут розміщуються ікони, твори монументального живопису: фрески, вітражі, мозаїки.

У добу Середньовіччя набули поширення біблійні сюжети. Вони надзвичайно різноманітні: від зародження до кінця світу. До них належать зображення, пов’язані з релігійними святами (Різдво, Великдень, Покрова), сюжетами з життя Христа і Богородиці, виконані в живописі, скульптурі, графіці.

Перегляньте презентацію і виконайте завдання

Сприйняття мистецтва. Релігійний жанр. Історія виникнення та розвитку.

Фізична культура 28.04 РЕКОРДИ В СПОРТІ

Перегляньте відео  "Нескорені  світові рекорди."
Повторіть теорію "Легкої атлетики "
Практичні завдання-
1) Ранкова гімнастика-кожного дня.
2) Загальнорозвивальні вправи на місці , в русі.
Орієнтуйтесь на такі результати

ОРІЄНТОВНІ НОРМАТИВИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ
ДЛЯ УЧНІВ 6-ГО КЛАСУ

Загальна фізична підготовка

Показники фізичних якостей		Рівень компетентності
		початковий	середній	достатній	високий
Швидкість: Біг 30 м (с)	Хл.	Більше 6,7	6,7	6,2	5,6
	Дівч.	Більше 7,1	7,1	6,6	6,0
Витривалість: рівномірний біг без урахування часу (м)	Хл.	До 700	700	1000	1200
	Дівч.	До 600	600	800	1000
Гнучкість: нахил тулуба вперед із по положення сидячи (см)	Хл.	До2	2	4	6
	Дівч.	До 6	6	8	11
Сила: підтягування (кількість разів)	Хл. у висі	До 2	2	4	5
	Дівч. у висі лежачи	До 4	4	8	12
Згинання та розгинання рук в упорі лежачи (кількість разів)	Хл. від підлоги	До 6	6	10	14
	Дівч. від лави	До 5	5	7	9
Спритність: човниковий біг 4×9 м (с)	Хл.	12,9	12,3	11,7	11,1
	Дівч.	13,7	13,1	12,5	11,9
Швидкісно-силові: стрибок у довжину з місця (см)	Хл.	До 130	130	150	170
	Дівч.	До 120	120	130	150
Метання малого м’яча на дальність (м)	Хл.	До 17	17	24	30
	Дівч.	До 12	12	15	18
Піднімання тулуба в сід за 30 с (кількість разів)	Хл.	До 11	11	17	21
	Дівч.	До 10	10	16	20

В теперішніх умовах ви не маєте змоги перевірити свою швидкість, витривалість, виконувати стрибки в довжину з розбігу , метання м'яча на дальність. Але треба підтримувати свою гарну фізичну форму шляхом регулярних занять фізичними вправами.Які вправи виконуєте ви ?

Багато учнів вже прислали  короткі відео з виконаним домашнім завданням і отримали гарні оцінки.(два завдання)  Пропоную ( за бажанням) надіслати коротке! (не більше 1 хв.) відео вправ, які ви виконуєте вдома. Для відео кількість повторів кожної вправи 1-2 рази. Не забувайте про розминку  на початку занять. Бажаю успіхів