Тема. Розв’язування задач, які передбачають програмне опрацювання події.
Завдання. Повторити матеріал підручника §19-20.
Завдання для учнів, які працюють з комп'ютером.
Створіть проєкт в середовищі "Скретч онлай" на тему "Підводний світ". Проєкт розрахований на двох виконавців - аквалангіста та восьминога, аквалангіст має рухатись за допомогою клавіш w, a, s, d; а восьминіг за допомогою стрілочок. Завдання аквалангіста доторкнутись(спіймати) до восьминога, а восьминіг має втекти від аквалангіста у свій сховок.
Деталі виконання проєкту дивіться нижче. Файл проєкту надсилайте на пошту distosvita2020chervonog@gmail.com
ОБОВ'ЯЗКОВО вказуйте в темі листа ваше прізвище, ім'я та клас!
Також можна надіслати відео(або фото) на вайбер вчителів інформатики.
Завдання для учнів, які не мають змоги працювати з комп'ютером.
1. Завдання за 6-10 квітня
Підготувати реферат на тему "Сервіси(сайти) навчання програмуванню для дітей".
Реферат потрібно оформити на аркушах формату А4. Пишіть будь ласка розбірливо.
Розкажіть в своєму рефераті про 4-5 сервісів для навчання програмуванню учнів(про кожний сервіс має бути написано хочаб 4-5 речень). Фото надсилайте у вайбер вчителям інформатики.
2. Завдання за 13-17 квітня
Підготувати реферат на тему "Сервіс(сайт) навчання програмуванню для дітей".
Реферат потрібно оформити на аркушах формату А4. Пишіть будь ласка розбірливо.
Розкажіть в своєму рефераті про ОДИН сервіс для навчання програмуванню учнів, який на вашу думку є найцікавішим; зазначте його адресу, принципи навчання, вкажіть чому саме він був би корисним для учнів. Обсяг роботи не менше 22 речень. Фото надсилайте у вайбер вчителям інформатики
Інструкція щодо виконання проєкту "Підводний світ".
1. Запускаємо середовище "Скретч онлайн"(натисніть, щоб запустити)
2. Виключаємо вступне відео. Видаляємо виконавця "Рудий кіт", натиснувши на кнопку "Видалити" біля його зображення.
3. Додаємо новий спрайт обравши кнопку "Обрати спрайт"
4. З колекції обираємо спрайти "Octopus", "Diver2" і "Bowl"(восьминіг, аквалангіст, ракушка).
5. Встановіть розміри для спрайтів: Diver - 60, Octopus - 40, Bowl -100.
6. Переверніть спрайт Bowl змінивши його напрям на "-90"
7. Змінимо фон. Для цього наведіть мишку на кнопку "Обрати тло"(1), підніміть трохи вище та клацніть на кнопці "Обрати тло"(2).
8. З колекції оберіть фон(тло) "Underwater 2" клацнувши по ньому.
9. Задамо скрипти руху клавішами w, a, s, d для аквалінгіста(Diver 2). Для цього використаємо блок "коли клавішу пропуск натиснуто"(1). Перетягуємо її в поле скриптів, і натискаємо трикутник біля слова "пропуск"(2), щоб відкрити список клавіш клавіатури, яким можна присвоїти дію. Для перегляду списку користуємось колесиков мишки, або смугою прокручування(3).
10. Необхідно скласти такі скрипти.
11. А також більший скрипт для взаємодії аквалангіста і восьминога.
(команда-датчик "торкаєтся Octopus?" це змінена команда "торкається вказівник?")
12. Зауваження! Аквалангіст буде рухатись тільки якщо ввідмкнена англійська розкладка клавіатури (за потреби змініть її комбінацією Alt+Shift).
13. Тепер задамо скрипти для восьминога. 4 скрипти для руху стірками, і скрипт для взаємодії з "ракушкою"(Вowl).
14. Скрипт для "ракушки" не складаємо. Її ви ставите в будь яке місце. Аквалангіст і восьминіг ставатимуть на вихідні позиції автоматично з кожним запуском проєкту.
15. Запустіть проєкт(натисніть зелений прапорець над сценою. Перевірте чи рухаються аквалангіст і восьминіг і всі сторони(вгору-вниз, вліво-вправо). Збережіть проєкт, натисніть меню Файл - а потім команду Вивантажити на ваш комп'ютер.
16. Файл проєкту надсилайте на пошту distosvita2020chervonog@gmail.com
ОБОВ'ЯЗКОВО вказуйте в темі листа ваше прізвище, ім'я та клас!
Також можна надіслати відео(або фото) на вайбер вчителів інформатики.
Комментариев нет:
Отправить комментарий