Українська мова. Підгрупа Наталі Миколаївни. Завдання з 6 по 10 квітня

Шановні учні! Це завдання вам на тиждень з 6 по 10 квітня!

1. Написати контрольний твір-опис природи за картиною Сергія Васильківського "Козача левада".

Діти, роботу ви пишете у робочому зошиті. Запис у зошиті повинен бути таким:

                                             Шосте квітня

                           Контрольний письмовий твір-опис природи 

                                  в художньому стилі за картиною

                                             Козача левада

                                                   План

1. Левада – затишний куточок рівнини біля озерця.

2. Зображені на полотні пора року та доба.

3. Соковита запашна трава.

4. Воли біля невеличкого озерця.

5. Трава випинається з-під сірого каміння.

6. Селяни під деревом на другому плані картини.

7. Зелена стіна лісу на обрії.

8. “Козача левада” – портрет ясноокої України.

       Але перед написанням твору-опису опрацюйте наступний матеріал, щоб підготуватися до твору  і зрозуміти, що і як писати.  Зразок твору -опису, який поданий нижче, не для того, щоб його переписати, а для ЗРАЗКА! Ви складаєте свій твір -опис!!!    

Сергій Іванович Васильківський (1854 - 1917) – один з найвідоміших українських художників кінця ХІХ – початку      ХХ ст.  Творча спадщина митця становить  більше як  три тисячі  полотен.

Народився на Харківщині (м. Ізюм). Професійну освіту здобув у Петербурзькій академії мистецтв. Виїхавши у місіонерське відрядження за кордон, удосконалював живописну майстерність. Подорожував Францією, Італією, Північною Африкою. Багато працюючи на планеті, намагався передати колорит зображуваної місцевості, домогтися правдивості та емоційності. Після повернення на Батьківщину поселяється в Харкові й повністю віддається розробленню української тематики. Картини С.Васильківського зображують привільний  український степ,  тихі річки й ставки, краєвиди сіл та хуторів, розливи Дніпра та Дніпровських плавнів, затишних полян і левад. Відомий передусім як тонкий лірик, співець неповторної краси рідного краю.  Зображував природу в її перехідних, мінливих станах. С.Васильківський не прагнув до розроблення в пейзажах соціальних мотивів, проте його картини сповнені такої чарівної краси й поезії, відзначаються такою витонченістю письма, що сміливо можуть змагатися з найдовершенішими зразками пейзажного живопису  в світовому мистецтві.                                    За А. Жаборюком. 

Демонстрація репродукції картини “Козача левада”.

Бесіда.

·       До якого жанру живопису слід віднести картину?

·       Пояснити лексичне значення слова левада.

·       Чому саме цей куточок  обрав для змалювання художник? Що міг вбачати С.Васильківський у таких левадах? 

·       Яка пора року зображена на полотні?  Який час доби? З чого це видно?

·       Що зображено на передньому плані картини? на задньому плані? 

·       Чим приваблює колорит полотна? Який настрій навіває картина?

·       До яких роздумів спонукає?

Коментар  учителя.

Левадою в Україні звуть затишний зелений куточок рівнини  побіля водойми. Колись у таких місцях охоче спинялися на перепочинок козаки  та чумаки: тут можна було напоїти та попасти коней та волів. Часом поблизу левад  люди оселялися назавжди.

Для С.Васильківського такі місця мали велику вагу. Він вбачав у левадах, як сам казав, “людські гнізда”, образ України. 

Композицію (побудову) картини художникові підказав вигляд реальної левади, яких багато колись було поблизу Харкова. Писав художник з натури, навіть уже готовий твір виносив на луки, щоб ще раз перевірити окремі деталі. Працював без підмальовка, виключно кольором, що є ознакою найвищої майстерності. Писав картину протягом шести років. 

Опрацюйте лексичний матеріал, який ви будете використовувати в творі

“відоме”

“нове”

Левада Воли Озерце Вода Трава Каміння Сонце Небо Туман Вітер Дерева Селяни

Затишна, зелена, оточена могутніми деревами Круторогі, покійні, ліниві, вайлуваті, трохи сонні Невелике, неглибоке, заросле лепехою, наче око Прохолодна, свіжа, лагідна, смачна, солодка Зелена, соковита, свіжа, запашна, духмяна Важке, сіре, незрушне, вгрузле в землю Ясне, гаряче, золоте, щедре, розкішне Блакитне, високе, бездонне, глибоке, безмежне Ранковий, легкий, мерехтливий, лагідний, як молоко Легенький, свіжий, ранковий, пестливий, грайливий Крислаті, розложисті, столітні, могутні, міцні Розважливі, спокійні, балакучі.

Складіть усний твір-опис за планом із використанням дібраного робочого матеріалу.

 Напишіть твір-опис  у  чернетці, перечитайте та відредагуйте його.

Перепишіть у зошит.

Зразок твору.

Простяглась, розпросторилась затишна левада, розкинулась навколо невеликого озеречка. Середина гарячого літа. Легкий ранковий туманець молоком стелиться над розкішною духмяною травою.

Біля зарослого лепехою озерця – круторогі вайлуваті воли.  На якусь мить  відірвались вони  від соковитої травиці й тягнуть сонні морди  до прохолодної свіжої води. Некліпним блакитним оком вдивляється озерце у безмежне небо.

Повгрузало в землю важенне каміння. Та й з-під нього випинається розкішна зелена трава, буяє, нестримно тягнеться до сонця.

Трохи віддалік, у затінку  високих крислатих дерев спочивають двоє селян.  Спокійно  й розважливо вони гомонять про щось між собою.

Зеленою стіною стоїть на обрії ліс. Ледь вимальовуються на темному його тлі обриси могутніх дерев.

А  над усім цим – високе, бездонне в своїй глибині блакитне небо та щедре золоте сонце України.

“Козача левада” Сергія Васильківського – ніби краплина свіжої роси. Це затишний куточок рідної, такої прекрасної землі.

2. Підручник: параграф 38 - вивчити правила!

Виконати усно вправи 429, 430,433,435.

Письмово виконати вправи 431, 432,434.

 3. Виконати письмово тести і відправити відповіді на перевірку.

Усі виконані завдання відправити до 8 квітня (включно)  або на вайбер, або на пошту 

natali03577@gmail.com

         

                Тести

1.Знайти правильний варіант:

А стома двадцятьма вісьма Б ста двумдесятьом восьми В стам двадцяти восьми Г ста двадцятьма вісьма Д на стах двадцяти восьми

2.Знайти правильний варіант:

А восьмисот дев'яноста шістьом Б восьмисот дев'яноста шістьох В вісьомастами дев'яностами шістьма Г вісімсот дев'яноста шістьох Д вісьмомастами дев'яноста шістьом

3.Знайти правильний варіант:

А шістьмастами сорока чотирма Б шестистам сорокам чотирьом В шістьмастами сорока чотирьма Г шестисот сорок чотири Д шестисотого сорока четвертого

4.Знайти правильний варіант:

А на сімсот восьмидесяти трьох Б на семистах восьмидесяти трьох В сімомстам вісімдесятьом трьом Г сімсот восьмидесяти трьох Д семистам вісімдесятьом трьом

5.Знайти правильний варіант:

А на дев'ятистах шестидесяти шістьох Б дев'ятистам шестидесяти шістьом В  на дев'ятистах шістдесяти шести Г дев'ятисот шістьохдесяти шістьох Д дев'ятьсот шістдесят шість

6.Знайти правильний варіант:

А мільону шести тисячам трьомстам Б мілліоном шістьма тисячами трьома В мільйону шести тисячам трьомстам Г мільйоном шістьма тисячам трьома Д мільоном шістьма тисячам трьома

7.Знайти правильний варіант:

А чотирьмастами сорока дев'ятьома Б чотирмастами сорока дев'ятьма В на чотирьох ста сорока дев'ятьох Г чотирьохсотим сорока дев'ятим Д на чотиристах сорока дев'ятьох

8.Знайти правильний варіант:

А сімстам п'ятдесятьом вісьмом Б семиста п'ятдесяти восьми В семисот п'ятдесятьох вісьмом Г семисотого п'ятдесят восьмого Д семистам п'ятдесяти восьми

9.Знайти правильний варіант:

А двохсотим шістдесят п'ятим Б двумстам шістдесятьом п'ятьом В двомастами шестидесятьма п'ятьома Г двомастами шістдесятьома п'ятьома Д двумастами шістдесятьма п'ятьома

10.Знайти правильний варіант:

А вісімсотим сімдесят третім Б на восьмистах семидесяти трьох В на восьмистах сімдесяти трьох Г на вісімсот сімдесят трьох Д восьмистам семидесяти трьом

11.Знайти правильний варіант:

А сімомастами п'ятидесятьма чотирма Б сьомастами п'ятдесятьома чотирма В сьомастами п'ятдесятьома чотирьма Г на семиста п'ятдесятьох чотирьох Д сімсот п'ятдесят чотирьом

12.Знайти правильний варіант:

А п'ятисот восьмидесяти двох Б п'ятистам вісімдесяти двом В п'ятистам вісімдесяти двох Г п'ятьомстам восьмидесяти двом Д п'ятистам восьмидесяти двум