Інформатика. Завдання для учнів 6 класів(А, Б і В) за навчальний період 25-29 травня.

Інформатика. Завдання для учнів 6 класів(А, Б і В) за навчальний період 25-29 травня.


Тема. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.

Завдання.
1. Повторіть основні визначення, які вивчались протягом року і записувались у робочий зошит.
2. Виконайте тренувальні вправи за адресою 

Програмуємо з Адою та Ельзою.

Зарубіжна література.Крістіне Нестлінґер. «Конрад, або Дитина з бляшанки».

 Тема.  Крістіне Нестлінґер. 
«Конрад, або Дитина з бляшанки». 

Добрий день, шановні учні 6 класів.
Завдання на цей тиждень - це твір «Конрад, або Дитина з бляшанки»  австрійської письменниці Крістіна  Нестлінґер.






Перегляньте відео до цього твору.

Завдання

 Записати у зошит список літератури на літо.

Список рекомендованої літератури на літо

1.«Ілля Муромець і Соловей-Розбійник».

2.Вальтер Скотт. «Айвенго».

3.Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм».

4.Олександр Грін . «Пурпурові вітрила».

5.Артур Конан Дойл. Оповідання про Шерлока Холмса («Пістрява стрічка», «Спілка рудих»).

6.Едгар Аллан По. «Золотий жук».

Бажаю успіхів

Українська література 25.05-29.05.Учитель Ландо А.В.

Доброго ранку, шановні учні!

     Отримайте завдання на тиждень.
     У зошит з літератури запишіть, будь ласка, рекомендовану літературу для читання влітку. 
    Щоб полегшити вашу роботу у наступному навчальному році, влітку вам необхідно ще попрацювати.

Список рекомендованої літератури для читання влітку:

1. Іван Франко. Повість "Захар Беркут".
2. Андрій Чайковський. Повість "За сестрою".
3. Михайло Стельмах. Повість"Гуси-лебелі летять",
4. Григір Тютюнник.  Повість"Климко".
5. Олекса Стороженко. Оповідання "Скарб".
6. Марина Павленко. Повість-казка"Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських".
7. Олександр Гаврош. Повість "Неймовірні пригоди Івана Сили".

Роботи присилати не треба!!!!

Бажаю успіхів!!!!!

Інформатика. Завдання для учнів 6 класів(А, Б і В) за навчальний тиждень 18-22 травня.

Інформатика. Завдання для учнів 6 класів(А, Б і В) за навчальний тиждень 18-22 травня.

Тема. Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі.

Завдання для учнів, що не мають змоги працювати з комп'ютером.

Підготувати доповідь на тему "Комп'ютерна графіка"

Оформити в зошиті (або на аркуші А4) доповідь на тему "Комп'ютерна графіка", розкривши такі питання:

1) що таке комп'ютерна графіка;

2) які види комп'ютерної графіки існують;

3) в чому переваги і недоліки растрових зображень;

4) в чому переваги і недоліки векторних зображень;

Створену доповідь надсилайте на вайбер вчителів інформатики.

Завдання для учнів, що працюють з комп'ютером.

Створити проєкт "Малюємо фігури"

1. Потрібно буде додати розширення "Олівець".

2. Також треба буде додати власні блоки: "Коло", "Квадрат", "Трикутник".

3. Для створених блоків потрібно буде створити скрипти(дивіться уважно відео, скрипти майже однакові для всих трьох блоків - можна дублювати частини скриптів. 

Скрипти:

Відеоінструкція

 

4. Файл виконаного проєкту відправляйте на пошту distosvita2020chervonog@gmail.com

ОБОВ'ЯЗКОВО вказуйте в темі листа ваше прізвище, ім'я та клас!

(або на вайбер вчителів інформатики)

Зарубіжна література. Контрольна робота.

Добрий день, шановні учні  6 класів.

Сьогодні у нас з вами контрольна робота.  

Записуйте у зошит

                     Двадцять перше травня

                   Контрольна робота 

Виконайте тести

1. Твір, у якому оспівується краса й сила батьківської любові та вірна дружба, що можуть здолати злі чари, - це…

а) «Запах думок»;

б) «Сліпий музикант»;

в) «Жага до життя»;

г) «Міо, мій Міо».

2.. Твір про майбутнє, у якому утверджується сила людського розуму й здатність до телепатії – це…

 а) «Жага до життя»;

б) «П’ятнадцятирічний капітан»;

 в) «Запах думок»;

г) «Сліпий музикант.

    3.  Лерой Кліві, головний герой оповідання Р.Шеклі «Запах думки», був космічним…

    а) перевізником;

    б) дослідником;

    в) поштарем;

    г) ученим.

4.      Черга городян (за оповіданням Р.Бредбері «Усмішка») зібралася на площі:

    а) о 3 годині;

    б) о 4 годині;

    в) о 5 годині;

    г) о 6 годині.

5. Ім’я Міо до зустрічі з татом-королем:

а) Сікстен;

б) Буссе;

в) Едль;

г) Лундін.

6. Що допомогло Міо та Юм-Юму в печері?

а) сопілка;

б) ріжок;

в) дзеркало;

г) невидимий плащ.

 7. Напишіть  країни, до яких належать дані автори.

1) Астрід Ліндгрен    -

2)  Рей Бредбері      -

3) Роберт Шеклі-

4) Мацуо Басьо-

5) Антуан де Сент-Екзюпері   -       

             

Дайте відповіді на запитання

8.  У чому полягала небезпека становища героя оповідання «Запах думки» на чужій планеті?

9.  Люди з оповідання «Усмішка» найбільше ненавидять …

10. З якими звірами зустрівся Лерой Кліві, герой оповідання Р.Шеклі    «Запах думки», на планеті З-М-22?

11.  Що таке наукова фантастика?

12. Напишіть  характеристику Міо з твору А. Ліндгрен «Міо, мій Міо» .

Роботу виконати до 11 години.

Бажаю успіхів.

6 Б , 6 В класи.Самостійна робота. Фізична культура. 21.05.

Перевірка теоретичних знань з теми « Легка атлетика.».

1)  Види легкої атлетики.

2)  Назвати способи стрибків у довжину.

3)  Що означає слово «спринт»

4)  Як називають біг 42км.195м.

5)  Як називають початок і кінець бігу.

6)  Яких українських легкоатлетів ви знаєте.

7)  Назвати основні фізичні якості людини.

8)  . Назвіть способи стрибків у висоту.

9)  З якого старту виконують біг на короткі дистанції.

10)     В чому полягає головна відмінність бігу від ходьби.

11)      Назвати види метань.

12)     Коли виникла легка атлетика.

Відповіді писати розбірливо, темною пастою,сфотографувати і надіслати мені особисто в Вайбер,Вкажіть прізвище,ім'я, клас.

Самостійну роботу і два відео з виконанням вправ приймаю до п'ятниці 22.05. включно.

Українська література 20.05 Учитель Ландо А.В.

Доброго дня, шановні учні!

Контрольну роботу вам необхідно здати сьогодні до 12:00.

Бажаю успіхів!!!

Двадцяте травня

Контрольна робота

Гумористичні твори Л.Глібова, С.Руданського, П. Глазового 

1.Хтоз цих  письменників писав гумористичні твори?

а)  Т. Шевченко;
б)  П. Глазовий;
в)  В. Близнець;
г)  І. Калинець.

2.Кому належать  співомовка «Добре торгувалось»:?
а) П. Глазовий;  б)  Л. Глібов;   в)  С. Руданський;    г)   Т. Шевченко.

3. Якої байки Л. Глібова стосується таке прислів’я: «Без труда — нема плода»?

а)  «Жаба і Віл»;
б)  «Щука»;
в)   «Муха і Бджола»;
г)  «Лебідь, Рак і Щук».

4.Хто з письменників підписувався псевдонімом Дідусь Кенар?

а)  Степан Руданський;
б) Павло Глазовий;
в)  Леонід Глібов;
г)  Степан Олійник.

5. Яку рису характеру людини Л.Глібов критикує на прикладі поведінки Жаби?

а)  лінь;
б)  підступність;
в)  заздрість;
г)  жорстокість.

6. З якого твору П. Глазового ці рядки: «Він на сцені в третій дії /Викочує бочку!»?

а)  «Найважча роль»;
б)  «Заморські гості»;
в)  «Еволюція»;
г)  «Похвала».

7. З якого твору П. Глазового ці рядки: «Наука доводить,

                                                                     Що людина, безперечно, 

                                                                     Від мавпи походить»?

а)  «Найважча роль»;
б)  «Заморські гості»;
в)   «Еволюція»;
г)   «Похвала».

8. Установіть відповідність. 

Назва твору	Проблема
1 «Похвала»	а) удаване мистецтво
2 «Еволюція»	б) підступні лестощі
3 «Найважча роль»	в)повага до рідної мови
4 «Заморські гості»	г) людяність і виховання

9. Установіть відповідність.  

Назва твору	Уривок
1. «Найважча роль»	а ) —... За дивну талію твою           І за гарненькі ніжки —           Я все покинув би й пішов           Хоч на край світу пішки.
2. «Похвала»	б) В зоопарку біля батька    Запитав хлопчина:    — Чи то правда, що від мавпи    Походить людина?
3. «Еволюція»	в ) Вихваля свого синочка    Мати на всі боки:    — У студії при театрі    Вчиться вже два роки.
4. «Заморські гості»	г) — Я вгадав, що ви культурні,    Благородні люди,    Бо шпана по-українськи    Розмовлять не буде.

10.Установіть відповідність між теоретичними поняттями і їхніми визначеннями.

1. Байка.	а)  Гостре висміювання, критика чогось або когось.
2. Гумор.	б)  Повчальний висновок наприкінці твору.
3. Мораль.	в)  Двопланове художнє зображення, що ґрунтується на приховуванні реальних осіб, явищ.
4. Сатира.	г)  Невеликий ліро-епічний твір повчально-алегоричного змісту.
	д)  Доброзичливий, жартівливий сміх.

11. Алегорія – це…

12. Гумор  - це…

Фізична культура. 20.05.

 Повторити теорію " Легкої атлетики."
  Виконати практичні завдання-

1)-піднімання тулуба в сід з в.п. лежачи на підлозі руки за голову,ноги напївзігнуті в колінах зафіксовані (можна,щоб допомогали утримувати ноги щільно до підлоги)На підйомі-лікті зводять і доторкаються колін,на підлозі в положенні лежачи лікті розводять в сторони і торкаються підлоги,але руки лишаються за головою. Виконувати вправу протягом 30секунд,рахуючи кількість раз..

2)-згинання та розгинання рук в упорі лежачи від підлоги(хлопці), від лави(дівчата).

3)-стрибки через скакалку за 30секунд.

Регулярно займайтесь фізкультурою!

До п'ятниці 22.05 (включно)до 19.00. надіслати 2 відео з виконаним домашнім завданням (на вибір із трьох -два обов'язково.) мені в Вайбер особисто, а не в групу.

Зарубіжна література.

 Тема. Міхаель Андреас Гельмут Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас». 

Добрий день, шановні учні 6 класів.
Сьогодні у нас з вами ще один захоплюючий твір.
Його автор Міхаель Андреас Гельмут Енде.



Перегляньте відео-біографію письменнника.

А твір,який ми будемо читати має назву " Джим Ґудзик і машиніст Лукас".

Перегляньте відео. 

Завдання
Прочитати ст. 240-243 у підручнику.
Опрацювати твір " Джим Ґудзик і машиніст Лукас".